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儿童天赋基因检测解读 !

发布时间:2019/04/02 点击量:
   儿童的天赋很多是与生俱来的,如果不进行天赋基因检测,在日常生活中如果孩子某些方面不是特别突出,他/她的天赋就很难被发掘出来,随着年龄渐渐的增长,天赋就会慢慢的被埋没。那么孩子的天赋都有哪些呢 ?



 

1、创造能力:创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。例如创造新概念、新理论、更新技术,发明新设备、新方法、创作新作品都是创作力的表现。创造能力主要和NRG1基因有关。(NRG1)基因在神经发育过程中起重要作用从而影响创造力的形成。
培养方向:发明家、工艺大师、设计师、产品经理、研发工程师

2、数学计算能力:计算能力是学习数学所必备的基本能力,数学作为基本课程在生活中的应用非常广泛,数学是所有理工课程的基础。计算能力主要和GRIK1基因有关。离子化卡因酸型谷氨酸受体基因(GRIK1)在神经系统中发挥重要作用而影响计算能力。
 培养方向:精算师、IT工程师、航天专家、工程预算师、审计师、会计师

2、音乐才能:没有音乐天赋的人很难成为音乐大师。比如香港著名财经作家梁凤仪,小时候被父母逼着练了8年的钢琴,老师却跟她说:“你练了八年了,居然连一个音都听不准,你完全没有音乐天赋。音乐才能与4p15.1、3q21.3基因有关。这两个基因位点与耳蜗、耳软骨形成发育相关,在神经系统中对音乐识别和传递过程发挥重要作用。
 培养方向:歌唱家、指挥家、作曲家、乐器制作者、乐师
 
3, 空间定位能力:优秀的画家、建筑师、摄影师、室内设计师、棋手,雕塑家等,这些人在空间定位能力上都表现得比一般人杰出,他们的共性就是都具有一种叫BDNF基因。BDNF基因对神经元的发育、神经元保护效应和促进神经纤维再生等多方面有着重要作用从而影响空间定位能力。
培养方向:画家、建筑师、摄影师、室内设计师、棋手、航海员、雕塑家



 

4、纠错能力:每个人都是在犯错中成长的。犯了错误并不可怕,可怕的是不知道错了,或者知道错了却错误地面对错误。每当错误出现的时候时,如果及时反省,找出错误在哪里、错误的原因,并积极采取措施加以矫正,这样做会有新的提高和成长。自我改正能力,不仅仅是学习能力的问题,它对培养孩子的自我成长能力也是有重要的意义。纠错能力与DRD2基因有关。多巴胺是一种重要的神经传递介质,通过神经系统的作用与错误后的反馈学习能力相关。
 培养方向:领导人、管理人员、执行总监、教育工作者

5、语言表达能力:语言表达与COMT基因相关:COMT基因编码儿茶酚胺氧位甲基转移酶,是一种在人体内广泛存在的酶,它通过催化儿茶酚胺在3位轻基上甲基化而降解,是具有生物活性或毒性的儿茶酚胺的主要代谢酶,也是中枢神经元外多巴胺主要的降解酶,是大脑背外侧前额叶皮层的调节器。多巴胺是重要的神经递质,在调节中枢神经系统各种功能方面起到关键作用,如高级认知功能、情绪、正性强化和神经激素的释放。而脑功能发育延迟、神经功能障碍则可能会引起说话延迟、语言的表达和(或)理解困难等。
培养方向:演说家、律师、主持人、演员、翻译、市场推广员

6、操作能力:操作能力也被称为实践能力,是将空间、知觉、视觉、运动等能力综合而解决实际问题能力。音乐方面的吹拉弹唱,体育方面的球类、体操等都受到操作能力的影响。操作能力是智力转化为物质力量的凭借。操作能力与SNAP-25基因相关:SNAP-25是一种与突触小体相关的蛋白质,在脑内尤其是在海马神经元内表达丰富。SNAP-25与突触融合蛋白和突触小泡蛋白结合形成稳定的三元复合物--SNARE复合物,它参与依赖Ca2+的神经递质的释放过程。SNAP-25不仅在突触小泡的胞吐过程中起着关键的作用,而且在突触小泡的组装和轴突与树突的生长过程中也是必不可少的。SNAP-25还参与受体的转运过程。总的来说,SNAP-25在一系列神经过程中发挥重要作用。
培养方向:外科医生、钢琴家、小提琴手、雕刻师、手艺大师、实验室




 
 
 
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